（讨论稿）
为了全面贯彻落实国家的教育方针，全面实施素质教育，促进学校教改科研工作，实现“以科研树名校，以创新促发展，以改革增效益”的办学目标，特制定本办法。
一、学校教育科学研究室负责全校教改课题（国家级、市级、校级）的培训、指导和管理，负责校内课题的立项、评审鉴定、奖励和成果推广工作。
二、由学校教科室组织向有关部门申报市级和国家级课题，并围绕学校总课题形成校内子课题，由年级组、教研组和教师个人向教科室申报，也可跨组别由多人合作申报子课题。课题申报必须注明第一负责人。
三、学校教科室根据教育教学改革与发展需要，每学年提出课题研究指南，供全校教师选择、申报，学校择优立项。也可以不受指南限制，本着对学校教育改革和发展具有理论与实践意义，对全面提高教育教学质量有积极作用的原则，各年级组、教研组和教师个人确定研究项目。
四、课题申报每年受理一次。申报人应按规定认真填写课题申请书，并上交课题研究方案（一式三份），经审批后立项。
五、凡经学校批准立项的课题，必须按研究方案中提出的阶段时间表，按时向教科室提供研究过程的各种资料、物件和阶段小结。
六、课题研究任务完成以后，研究人员向教科室申请结题。结题时应提供课题研究报告、反映研究过程的各种资料以及研究成果（包括论文、经验文章、课件及其他资料）。教科室组织校内外专家进行课题评审，发给结题证书，并记入教师个人业务档案。
七、课题研究经费。
教科室为课题研究者提供必要课题经费（其中包括经教科室批准的资料费、外出学习经费）和研究材料。在课题结题以后，学校根据课题的级别、研究周期和推广应用价值，一次性发给课题研究经费（标准另定）。
八、奖励
教科室每年通过学术年会对当年的课题研究成果作专项评比，对参研人员给予奖励。
重庆一中教育科研室
二00一年九月
