中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，这是继2000年印发《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的意见》之后，又一个指导我们校外教育事业发展的重要文件。
《意见》充分肯定了未成年人校外活动场所建设和管理工作取得的成绩，全面阐述了加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的总要求，明确提出了加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的主要任务，为我们校外德育工作指明了方向。
校外是未成年人学习、生活、娱乐的重要空间，以青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆、展览馆、博物馆、图书馆等未成年人校外活动场所为依托的校外教育，是在学校教育之外利用课余时间对未成年人进行的内容丰富、形式多样的有目的、有计划、有组织的，旨在促进受教育者身心健康发展的充满生活情趣的教育活动。
它通过正面的思想道德教育和引导，对社会各种信息进行科学的选择、过滤，强化正面宣传，并渗透到提高能力、陶冶情操、休闲娱乐等多方面；通过对未成年人进行学校课堂以外知识和技能的启迪与训练，把培养创新精神和实践能力的目标体现在课余生活。校外教育是学校教育、家庭教育和社区教育的有机组成部分。它对于我们构建三位一体的教育网络，构建和谐社会都具有重大的意义。
学校这些年来，十分重视学生的社会实践。我们与沙区五云山寨共建了学生社会实践基地，与市未成年人犯管教所共建了法制教育基地，与重庆大学共建了科普教育基地，与沙区妇幼保健所共建了青春期教育基地，与重庆师大共建了心理教育基地。并经常性地组织学生参观博物馆、科技展、科普活动中心。举办有关报告会、讲座、知识竞赛、研讨会等，组织社会调查和公益性活动。
学校把课外、校外活动纳入教育教学计划，发挥校外活动场所在新课改中的重要作用。我们认识到，未成年人校外活动和校外活动场所的建设和发展，是一项造福亿万青少年，培养和教育社会主义事业合格接班人的事业，学校、家庭和社区教育必须形成合力，齐抓共管，共同打造优良成长环境，这样，才能确保青少年健康成长。
张群力
