日前，江苏无锡对全市学校安全出台了系列规定，其中关于“教职员工不得与异性学生单独谈话”的一条在师生、社会中引起极大的争议。
据悉，无锡市教育局下发的《2006年全市学校安全及综合治理工作要点》中规定：学校任何教职员工不得将学生特别是异性学生留在教室、宿舍或其他僻静场所进行单独谈话、辅导或帮助料理其他事务。
教育局人士称，这一做法是考虑到现在社会人员复杂多样，防止发生不该发生的事情，其宗旨是加强学校安全防范措施，让家长能更加放心地将孩子放在学校。
F老师说，这种做法不是创新而是倒退，是封建主义思想作崇。什么是异性学生？就是说男教师不能把女学生留下谈话，女教师不能把男学生留下谈话，只能在同性之间谈话。就是说找学生谈话一定要有第三者在场，而且必须打开房门，今后教育学生一律都是当众的，学生没有任何隐私可言。就是说现在男女授受不清，干脆学校分为男校和女校好了，学校象军营或寺庙一样清一色就太平了。
C老师说，教师关爱学生有多种方式，其中单独谈话、辅导是对学生更多的帮助，在改革开放的今天要废除这些教育方法，令人不可思议。像防流氓一样防教师，是对教师的侮辱。尽管教职工队伍中有少数害群之马，但这一规定毕竟伤害了大片教师的心。
M老师说，教师对学生的感情和关系是纯洁的、无私的。即使产生师生恋也是正常的健康的。把教职工纳入“防范”之列，不仅会妨碍教师和学生的交往，而且会破坏人际关系，使学生在幼小的心灵里埋下阴影：这个世界上任何人都是不可以相信的，包括老师。这是与我们倡导的尊师重教相违背的。由此将引发信任危机。
B老师说，这条规定的出台是不懂教育的结果，是把教育引向歧途的规定。这是教育的荒唐。就像许多地方规定，为了学生的安全，不组织春游活动一样，因噎废食。前几年有的法学家也说，为了在夏季减少性侵犯犯罪，建议年轻女子不要穿短裙子。好像穿短裙是诱发犯罪的直接原因一样，把自己包裹得严严实实的就没有人侵害你了？这是什么逻辑推理？！加强安全防范是必要的，但要分清是与非、善与恶，更不能颠倒它们。21世纪的教育为什么要规定这些莫名其妙的东西？只能证明教育本身的问题太多太沉重了。
面对这条规定，人们在思考，教育是到了该规范的时候。但是，怎样规范，什么方式好实在费思量。做人的工作不是简单地“禁止”或者“允许”就可以奏效的。“爱护学生，将潜在的安全隐患消灭在萌芽状态”，但万万不可把教职工与学生对立起来，把前者视为假想的坏人。如果那样，社会就不可能安定团结了。
