春风化雨 润物无声
“胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是对社会主义道德观的经典诠释，是适应构建和谐社会、落实科学发展观要求的思想道德新标准，对于我们开展中学德育工作，推动形成良好的社会风气，具有深远的历史意义和重大的现实意义。荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是公民应该具备的基本素质。青少年时期是爱国主义、集体主义、社会主义价值观形成的关键时期，在这个阶段，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。”鲁善坤校长在学校宣传社会主义荣辱观研讨会上说。
学校将通过一系列丰富多彩的活动来贯彻实施“八荣八耻”的社会主义荣辱观。
一、实现“四个入”。即“八荣八耻”在青少年学生中入眼、入耳、入脑、入心。
二、推动“四个进”。即进班级、进课堂、进网络、进活动。
三、落实“八个一”，即以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，举办一次报告会；以服务人民为荣，以背离人民为耻举办一次专题讲座；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻举办一次演讲比赛；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻举办一次征文活动；以团结互助为荣，以损人利己为耻举办一次扶贫济困活动；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻举办一次团队日主题活动；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻举办一次辩论会教育活动；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻举办一次读书活动。
学校要求，在师生中普遍开展一次关于“八荣八耻”的大讨论活动。在宣传栏、橱窗、黑板、广播、校园网上大张旗鼓地做好宣传发动工作。各年级要结合实际制定一份开展教育活动的详细规划。要贴近学生，对照检查，注重创新，探索方法。讲求实效，不搞形式主义，不搞“一阵风”。
学校强调，要把荣辱观与师德师风建设相结合，与加强和改进未成年人思想道德建设相结合，与中学生日常行为规范教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育、社区教育相结合。
shuisgkdklhb;db
