学术年会专家报告：文化素养——教师专业成长的厚重根基

2005年12月29日，重庆一中邀请重庆市原教科所所长、老专家唐果南在图书馆报告厅为全校教师作了一场《文化素养——教师专业成长的厚重根基》的报告。报告从知识结构的角度剖析了文化素养的内涵和重要性，指出文化素养是人文素养（向善）、科学素养（求真）和艺术素养（审美）的总和，而这种素养有利于教师建立学力信心、满足学生要求和敏锐感知学生潜能。报告中，唐所长侧重于人文素养，着重阐述了中国传统文化的基本价值追求——和谐与西方的“人本位”的人文思想，并将之纳入教育实践进行延伸；此外，唐所长还强调了文学修养对于教师专业成长的重要性，结合温家宝总理的诗句引用纵谈中国诗词文化，选录了十余条颇具哲理内涵的《老子语录》，并简谈了西方古典文学三大高峰和西方近代文学发展的三大板块。最后唐所长以“学而优则师”的倡议之言结束这场报告。

报告立足点新，前瞻性强，而且信息量大，充分展示了教师专业成长的理想之路——专业立足、博雅善身！