“寒假生活并不是学校生活的机械延续，它只是成长中的一个逗号、是学累了之后的一个休整阶段；它是和小伙伴一起撒欢儿，一起学做家务的美好时光；是与爷爷奶奶爸爸妈妈享受的天伦欢笑；它还是绚烂的烟花和噼噼啪啪的爆竹……总之，寒假该是一段开心、回眸时笑容就不自觉溢出嘴角的日子……”教师王新说。
（一）行走中的历史——寒假作业
要求：
1、假期中你肯定走访过不少有历史价值的地方，或者游览过一些名胜古迹，请你用自己的方式（文字、图片、视频等）把你所见的记录下来。
2、通过网上查阅相关资料将你记录的内容进行充实，争取形成一份完整的记录。
3、字数不限，方式不限。
（二）中国传统文化风俗调查——寒假作业
要求：
1、马上过春节了，中国是一个有着悠久文化传统的国家。过春节对于中国人来说，自然有不少风俗（如吃汤圆，吃饺子等）。你知道各种节日风俗的来历吗？
2、请选择其中一种，通过上网查阅资料，谈谈各种节日风俗的来历及历史渊源，然后形成一个完整的节日风俗调查报告。
3、字数不限，方式不限。
（三）初2009级综合实践结题报告
在上学期，我们开展了综合实践活动，同学们创造性的提出了很多有趣的课题，你们的智慧在实践中闪光，能力在实践中提高，思维在实践中拓展。读万卷书，行万里路，请你们利用寒假时间探究，进一步完善综合实践的课题，并将你们实践的成果，用论文和照片的形式展示出来，并填写“重庆一中初2009级综合实践结题报告”。
要求：以课题组为单位，每一个课题组必须完成论文一篇，照片至少20张。
（四）体能素质训练——寒假作业
1、男生俯卧撑，女生立卧撑（每天完成），不少于20次。
2、仰卧起坐（隔天完成），男生50次/组，女生40次/组。
3、原地立定跳，不少于15次，隔天完成。
（五）亲情作业
1、亲手做一碗××汤，对父母说一句感谢的话。
2、征文比赛：“感动2007——我的亲情故事”
……
唐宏宇副校长指出：“我们给学生布置了许多丰富多彩，并各具特色的寒假作业，不仅重视学生学业的提高，还加强了对学生人格修养、心理素质方面的塑造与培养，心理辅导、礼仪修养等课程的开设是我们学校的特色。”
“正如前苏联教育家苏霍姆林斯基说的那样，教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。寒假中，家庭教育和学校教育同样重要。希望家长在和孩子一起享受假期与节日带来的快乐的同时，教育子女注意安全，遵守交通规则，预防因燃放烟花爆竹可能带来的隐患，教育子女互敬互爱，关心他人，做些力所能及的家务劳动，努力营造温馨和睦的家庭氛围，博览群书，参加社会活动，为下学期的学习做好准备。”
重庆一中新闻中心
2008年1月23日
