连日来，学校师生对今年我市高考各科试卷进行了评析，普遍认为中考各科试卷日趋成熟，而今年高考各科试卷是比较失败的，强烈要求市招办在明年的高考中及时调整更换命题人员。
“这样的分数怎么能打造出长江上游科教中心和西部教育高地，与直辖市的地位极不相符。同为西部地区的宁夏，文科一本线都有548分，二本线503人，理科一本线531分，二本线493分，广西文科一本线574分，二本线545分，理科一本线522分，二本线481分，以上分数均比重庆高。这说明什么？是重庆的教育落后吗，还是教育质量下滑？”教师李中渝说。
“去年我市理科600分以上有2777人，今年仅为1542人，录取分为一本505分，二本450分，较去年下降了26分，重点分数线已连续两年下降。去年文科600分以上有767人，今年580分以上才821人，较去年下降了16分。这样的分数无颜面对家乡的父老。中学教师辛辛苦苦奋斗6年或3年，竟然得到这样的回报，我看主要是命题者不懂教育教学，尤其是不懂当前中学的课改所导致的。”教师陈虎说。
“今年是文革恢复高考30周年，重庆直辖十周年……要事大事喜事接连不断，而重庆地方的高考居然不涉及这些重大的热点问题，和教师考生玩捉迷藏的游戏。看看四川的试卷、上海的、广东的试卷无不体现地方特色。这只能说明我市的命题闭门造车、两耳不闻窗外事，自以为理论高深，实际上又害了一届考生。对比其他省市试题，重庆的考题真让人汗颜和无地自容！”教师王涛说。
“我们的教学严格按照考纲、课标，而高考命题却另搞一套，我怀疑有的教授既不了解中学教学，又不了解考试大纲。凭想象胡乱拼凑考题，还自称是什么原创题。如今年政治题的中非合作问题，在诊断考试中都考过了的。我们不知道今后的教学怎么教了。”教师邓庆怀说。
“希望招办在组织命题人员时要严格把关，把真正懂教学的人选出来，参照其他省市的做法，有中学资深的教师参与。去年命题（文综、理综）你说是第一次、经验不足还可以原谅，今年是第二次且分数大幅下降就不可原谅了。招办和高校要多听听中学教师的意见，多到下面来调研听证，不能再让悲剧上演了，否则，耽误的是一代人。”教师邓洪文说。
“原以为直辖重庆是政治年，高考也要为直辖献上一份厚礼，殊不知这样的高考给人打击太大，完全失去了自主命题的意义和价值。建议取消重庆自主命题，改用全国卷或请外地专家命题，不能让几个人就这样忽悠了全体考生。”教师何渝说。
“我市的高校教学没有与中学教学相衔接，不少命题人甚至不知道现在中学的教学内容，搞的科研课题完全脱离中学实际，这样的教授能命好题吗？简直是误人子弟。综观重庆近年的高考题，不利于推进素质教育、不利于高校选出优秀人才，不利于中学课堂教学，使原本公平公正的高考变了味，制造了不稳定和不和谐。”教师林山说。
重庆一中新闻中心
2007年6月25日
赞成！重庆的高考命题应该请资深的且身居教
