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学校就此事在师生中进行了调查。结果显示：63.2%的学生“喜欢”或“比较喜欢”校园集体舞。74.6%的师生对此表示“赞同”，而57.8%的家长表示“担忧”。
党委副书记王晓明认为，“在大学校园倡导集体舞自80年代就有过，这是改革开放的产物。它旨在引导男女学生的正常交往和发展纯洁的异性友谊。现代社会既要反对封建的“男女授受不清”那一套，也要抑制资本主义的“性解放”之类的东西。校园中的素质教育倡导的美育，就是要引导学生学会审美，用高雅的情操来陶冶自己。另外，也是为了丰富和活跃校园文化，培养学生文明礼仪的需要。体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。”
学生处干部杨飞说：“不要简单地把早恋的原因归咎于跳舞、影视、网络。外界的因素对中学生是有诱惑和吸引力，这也正是考验我们 德育工作针对性和实效性的地方，关键在于你怎样去引导学生，采取的办法是疏导而不是堵塞。早恋不会因为跳集体舞而发生，也不会因为不跳集体舞就不会发生。让学生在集体活动中学会异性交往是学校的职责和重要的一课。”
“我们学校设立了艺术节，有舞蹈团、合唱团、民乐团、管乐团、话剧社等学生社团。定期组织文艺汇演，群众性、普及性、艺术性都非常高，我们的舞蹈如《山野小曲》、《竹韵》、《春蚕》屡屡在全国拿了金奖。……这既使我们得到美的体验，又使大家获得艺术的享受。校园集体舞的开展将使全校都舞起来、美起来。我们中学生也有了自己的舞蹈。”高2008级学生秦红说。
“现在的中学生普遍早熟，男女学生每天跳舞手拉手的，很容易引发早恋。最近教育部号召的学生阳光体育锻炼我支持，增加体育锻炼、增强体质是好事，但这跳舞就不好说了”
“孩子上学的主要任务是学习，说白了就是高考上大学，不要人为地增加一些不必要的项目。现在很多事情都打着素质教育的旗号，体育锻炼、跳集体舞应该是自愿的，学校不能搞强迫统一或人人过关。我担心，现在有体育考试，今后会不会再搞个跳舞考试？”
