“王笑寒同学的科技发明作品《安全节能型天然气灶》，作品设计巧妙，构思独特，具有较高的创新性。作品从安全节能入手，采用简单的光电装置和机械机构改造现有的天然气灶，具有提高现有燃气灶的安全性和节省天然气的效果。作品紧扣环保主题，有助于提高全民的节能意识。王笑寒同学思维敏捷，具有很好的创新潜质、较强的科技创新意识和一定的创新技能。”重庆大学机械学院教授、博士生导师张根保在鉴定评价时说。
王笑寒同学继2006年我校王思冲同学荣获首届重庆市青少年科技创新市长奖后，今天他又获此殊荣。
王笑寒是学校高2007级1班的学生。从小，他就被认为是一个“不安分”的孩子，对周围的一切事物都充满着好奇，总想去探其究竟。妈妈说他两岁时就拿螺丝刀去旋门锁上的螺丝，由于力气小，被妈妈夺了下来，才未酿成后果。随着年龄的增长，家中许多东西相继“倒霉”；最先是闹钟被他拆开，接着是手电筒、照相机、传呼机均“无一幸免”。方寸之间，他认识了集成电路、电容、电阻、发光二极管，乐趣无穷，为他的童年涂上了一层奇妙的色彩。他的这些“错误”，不仅没有得到父母的“巴掌”，相反得到了许多鼓励，为他以后的创作提供了一片沃土。
带着童年的梦想，他考进了重庆一中。在这里，他学习、他思索，探究好奇的未知世界，地理知识竞赛、环保征文比赛、化学、数学奥赛，校园的每个角落都有他的身影。“我喜欢这种探究式的学习氛围，它是对人才能的凸显，对知识的品质的塑造。我也特别喜欢一中这种与高手过招的氛围。知识是离不开交流的，闭门造车，只能越走越远，与各位优秀的同伴相处，优势互补，方能更上一层楼。”王笑寒说。
进入高中后，学业日益繁重，但他不肯因此放弃创造的渴望，他的手“又痒了”，做过自控电源插座、思考过声控电梯、银行存卡的改进、医院的自动移位床……慢慢地，安全节能型天然气灶在脑海里逐渐成形，并在改进中获得了成功。与此同时，他的学业也蒸蒸日上，总保持在全年级30名以内。这些都与他所喜爱的“头脑体操”是分不开的。王笑寒告诉我们：“对于科技创新，在我眼中，其实就是一次打破传统束缚的再创造。其间，最大的困难就是将想法付诸实践，这远远比产生一个想法困难得多，没有尝试过，永远不会了解。这是一次思维的旅行，来源于平凡的生活，扎根于不懈的尝试，经历着无数的失败，迈向光辉的彼岸。”
在师长的眼里，王笑寒是这样的学生：“他讲究学习策略，有良好的学习习惯，有强烈的求知欲望，有较强的自主学习能力。阅读了大量科普读物，有较强的创新意识和实践能力。写出了高质量的研究性论文、设计和制作计算机网页，积极参加学校的科技四小活动，是一名具备成为未来卓越科学家潜质的人才。”鲁校长认为。“他常用敏锐的眼光去发现问题，胸怀大志，不断以辛勤的汗水去浇筑自己的梦想。善于从实际生活中发现问题，以解决社会共同关注的问题为动力。”班主任成林说。
王笑寒是一个德智体美全面发展的优秀学生。他多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀共青团员、文明学生称号，通过了全国音乐考级钢琴7级，论文《救救嘉陵江吧》获重庆沙区环保征文三等奖，荣获全国初中数学奥赛、化学奥赛三等奖、全国高中化学奥赛二等奖。“安全节能型天然气灶”获得第21届重庆市青少年科技创新大赛一等奖、全国第五届宋庆龄少年儿童发明奖银奖，现正在申请国家专利。其研究性学习课题“高空坠物危害性调查及研究”也正在进行之中。“关心社会，尽一个公民的职责，并尝试着用新的眼光去对待周围的人和事”王笑寒在继续探索。
重庆一中新闻中心
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