喜报
“发展性教育的实施途径研究”课题顺利结题
4月19日上午，天气格外好，项家院古老的大门口悬挂了“发展性教育的实施途径研究结题评审现场”的条幅，院内人声鼎沸，市教委、市教科院、总课题组的领导专家莅临指导，学校校级领导、中层干部和课题研究人员也悉数到会，项家院大会议室济济一堂，重庆市教育科学“十五”规划重点课题“重庆市示范性普通高中建设研究”一级子课题“发展性教育的实施途径研究”课题于在这里经过结题评审的各个议程，顺利结题。
“发展性教育的实施途径研究”从2004年1月批准立项，三年多来，学校课题组严格按照总课题组的要求，按照课题实施方案，认真开展科研工作，努力探索发展性教育的理论与实践，努力探索示范性普通高中建设的方法策略，取得了丰硕的研究成果。
总课题组和重庆市教育科学研究院主持聘请有关专家对课题进行了现场结题评审。鲁校长作为课题组长宣读了课题研究报告，谭顺福主任宣读了课题工作报告。评审组听取了课题组的研究报告和工作报告，审查了相关资料，并对课题进行了质询答辩，鲁校长和课题主要研究人员作了相应的回答。
经过认真讨论，评审组一致认为，该课题研究指导思想正确，目标明确，方法科学，工作扎实，管理规范，资料翔实，成效显著，达到了预期的研究目标。
4月19日上午十二点，专家评审组经过集体讨论，同意重庆一中“发展性教育的实施途径研究”正式结题，重庆市教委基教处李源田处长向鲁校长颁发了结题证书。李处长对重庆一中子课题的顺利结题表示祝贺，并希望重庆一中能进一步深入研究，进一步推广课题成果。
经过为期三年的课题研究，我们的研究基本实现了预期的研究目标，实现了学校的跨越式发展。时代在变，社会环境在变，我们的教育对象在变，教育在发展，教育的方式方法要不断适应这些变化，我们的教育做到与时俱进，我们的研究就不能停留在现有的水平基础上。
我们要按照总课题组的建议和要求，已学生的发展为核心，振奋精神，鼓足信心，从各个层面对发展性教育作进一步的研究和实践，以此作为学校进一步发展的动力，实现学校的内涵式发展，办让人民满意的示范性普通高中。
撰稿：周鹊虹
