奥林匹克教育示范学校

一、 学校简介
学校名师荟萃。有知名国家骨干校长,有国家级、省级专家和重庆市政府命名的学术带头人近10人,特级教师、中学研究员(正教授级)22人,全校80%的教师接受过硕士研究生课程培训或获得硕士学位。

学校非常重视体育工作并取得优异成绩。学校连续主办校运动会62届,冬季百日长跑活动21年;分别成立有学校、教师及学生社团。曾培养过打破世界跳伞和航模纪录的赵济和、李昌伟、打破亚洲田径锦标赛标枪纪录的王文忠、世界围

二、 对奥林匹克教育的认识和理解
对开展奥林匹克知识教育,重庆一中从校长、老师到学生都认识到位,理解深刻。全校师生一致认识到:
奥林匹克运动是在奥林匹克主义指导下,以奥运会为主要活动内容,促进人的生理、心理和社会道德全面发展;沟通各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平的国际社会运动。

学校教育必须探索适合本校学生教育特点的奥林匹克教育模式,充分发挥奥林匹克精神中的教育价值,将奥林匹克教育与推进素质教育工作相结合。切实为提高学生身心素质提供优良条件,加强和改进学生思想道德教育工作,拓展学生视野,提高学生的文明礼仪素质。
三、开展奥林匹克教育的特色工作
(一)领导重视,认识到位。
1.专门成立了开展奥林匹克知识教育工作领导小组。组长由校长、党委书记鲁善坤同志亲自担任,副组长由分管体育王晓明副书记、教学副校长、后勤副校长担任,组员由学生处、教务处、总务处主任、年级组长、体育教师和班主任组成。

(1)在接到国家关于开展奥林匹克知识教育的相关文件后,鲁善坤校长亲自主持召开了专题研讨会。就加强认识和理解,更好地开展奥林匹克知识教育;怎样充分利用奥林匹克课程资源,以更好地加强学校体育工作;如何充分发挥奥林匹克教育示范学校的辐射带动作用等,专门进行了研究和布署。
(2)按学校的布署,学校党委副书记还专门召开了班主任会、体育教师等会议,就具体的工作做了周密的安排。
(二)责任到人,分工明确,确保落实。
(三)开展奥林匹克教育,构建和谐校园
奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展,强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善。奥林匹克主义将体育运动作为实现人和谐发展的途径,为达此目的,体育运动必须与教育、文化相结合。

因此,我校在构建和谐校园时,学校领导充分认识到了奥林匹克教育的现实意义,提出 “开展奥林匹克教育,构建和谐校园”的目标。通过充分发掘奥林匹克运动的教育价值,为构建和谐校园服务;通过构建和谐校园,进一步加强奥林匹克教育工作。

摄影:骆勤


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