地理组--胡熙时

胡熙时，男，1940年9月生，1963年7月毕业于西南师范大学地理学系并分配来重庆一中，一直担任地理教学及班主任等工作，2000年9月办理退休手续，但继续在原校担任教学至2004年7月。1987年重庆市首次开展职评工作时，受聘参加我市中学高级职称评审委员会工作，同时被评为首批中学高级教师，后一直担任重庆市中学高评委并兼任学科组长；1989年被当时国家教委、国家人事部、中国教育工会授予“全国优秀教师”称号，并颁发奖章、证书；1991年被四川省人民政府授予“特级教师”称号；1997年又被直辖后的重庆市人民政府首批授予中学研究员（亨受正教授待遇的中学高级教师）称号，并多年连续（从设立至退休）获得重庆一中新设立的（董纪勋）“园丁奖”。
★★对中学基础教育有比较深刻、独到的认识和见解，对全面贯彻邓小平同志关于教育要实现“三个面向”的指示、努力推行素质教育方面具有满腔的热情和创新精神，更具有地理教育教学方面坚实的理论基础和丰富的实践经验，是重庆市中学地理教学具有权威性的学科带头人，是历次全市性骨干地理教师培训班的培训教师，多年来一直承担着全市中学地理教学研究的指导和参谋工作，也是重庆市地理教学研究会的主要创建人，并担任该学会历届副理事长兼论文评审组长等工作，同时还担任多届重庆市地理学会副理事长兼中学教育委员会主任等工作。
★★在从事地理教育及地理教育科研方面具有较高的造旨，能从实际出发来解决教育思想，教育教学改革、教育管理，特别是推行素质教育方面的实际问题，研究成果丰富，并有较高的参考和推广价值。曾先后担任国家教委重点课题“电教手段优化课堂结构”的指导教师；子课题“地理教学中的国情教育”的课题组长……；参加了内地版教学参考书、《地理课外活动》等多本书的编写工作；直至退休前，一直担任着重庆市中小学生学习指导丛书地理学科的主编工作；有二十多篇论文在全国多家报刊杂志上发表，例如有职业道德方面的《论地理课教师的崇高职责》、思想教育方面的《一论、二论国情教育与中学地理教学》、教学改革方面的《抓住机遇，努力开创地理教学新局面》、教育管理方面《妥善处理年级组与教研组的关系》、教育思想方面《为我校推进素质教育进一言》、教研组建设方面《教研组建设大有可为》……还有体现教育思想的系列文章如备课《备课过程的宏观构思》--上课《地理课堂的驾驭》--课后《就‘教学反思’问题给xx的回信》--反馈《变味的考试》……。在培养青年教师方面成绩突出，例如指导本校地理教研组傅申珍老师参加全国地理优质课比赛， 连续获得两次全国一等奖。在长达近40年的地理教育教学实践中，努力汲取了前辈硕果中的营养，用思索和汗水铺垫了实践之路，形成了严谨、和谐、风趣的教育风格、讨论式教学方法、注意-争议-回忆的学习方法，为推动重庆市地理教育教学工作做出了应有的贡献。所倡导的“当更新教育观念的探索者，成国情国策的宣传员，做提高学生素质的园丁，作教育改革的铺路石”已成为自身和广大地理课教师的言论行为准则。
★★部份情况和事迹，已分别编入《中国特级教师辞典》（邹时炎主编）、《中等教育名师大典》（牛宝彤主编）、《耕耘曲》（重庆市中小学幼儿教师奖励基金会编）……等书中。